Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «К сожалению, я любила этого человека». Тимановская попросила силовиков, чтобы они задержали ее бывшего мужа — узнали, зачем ей это
  2. Доллар станет еще дешевле в феврале? Прогноз по валютам
  3. «С моей стороны это был тактический шаг». Полина Шарендо-Панасюк рассказала, что подписала соглашение о сотрудничестве с силовиками
  4. Вот почему важны независимые СМИ. У детской школы искусств в Хойниках упал дрон — как местная газета объяснила, почему не пишет об этом
  5. Беларусов с двойным гражданством перестали пропускать в страну по иностранным документам
  6. Россия задействует для шпионажа против стран НАТО технологии, разработанные в ходе войны, — СМИ рассказали об инциденте в Германии
  7. «Вясна»: Задержания на границах Беларуси продолжаются
  8. Правительство Беларуси приняло решение, которое может удивить жителей страны, где есть АЭС
  9. Где работает самая медийная доносчица Беларуси? Узнали о местах работы Ольги Бондаревой
  10. «Я лучше промолчу». Трамп сообщил о прошедшем разговоре с Путиным
  11. Для медиков и желающих выехать на работу за границу могут ввести изменения. Что за они
  12. «Мы должны сначала принять закон». Для родителей хотят ввести новую обязанность, но как это будет работать, чиновники не могут пояснить
  13. «Ваше время прошло»: лидеры ультраправых сил обратились к главам основных партий ЕС
  14. Огромный город рухнул за 15 секунд, погибли более 300 000. Рассказываем о самом кровавом землетрясении в истории


Новый министр образования Андрей Иванец, который был назначен на эту должность 10 февраля, в эфире программы «Вопрос номер 1» государственного телеканала «Беларусь 1» рассказал, сколько частных садиков есть в Беларуси, когда решится проблема шаговой доступности учреждений дошкольного образования и будет ли «дистанционка» в школах.

О проблеме шаговой доступности садиков

«В настоящее время охват учреждениями дошкольного образования ребят от 2 до 6 лет составляет 88,5% и динамика в настоящее время положительна. За последний год мы приросли к этому показателю на 3,5%. Но, конечно, вопрос шаговой доступности дошкольного образования он актуален. Почему? Потому что мы видим, насколько динамично развивается застройка отдельных районов города Минска. В то же время мы видим, как происходит определенное старение других районов, в которых была развита инфраструктура. И это постоянная работа. Универсального рецепта единовременно обеспечить стопроцентное обеспечение шаговой доступности дошкольных учреждений. Мне кажется, достигнуть этого просто невозможно».

О платных садиках

«У нас функционируют на данный момент 3 800 дошкольных учреждений образования по республике, из них частной формы собственности всего 14. Много это или мало? Если посмотреть внимательно, на самом деле, сегодня частных садов больше. Вопрос в том, насколько сегодня собственник хочет идти на процедуру лицензирования. А это сделать необходимо. Почему? Потому что наши дети должны находиться в соответствующих санитарных условиях, они должны получать образование по соответствующим стандартам, которые определены и являются общепринятыми по всей республике. И мы должны понимать, какими эти дети из этих частных детских садов придут к нам в школы. Поэтому мое глубокое убеждение: конечно, развитие частной формы собственности, в том числе и дошкольных учреждений образования, — это нормальный процесс. Но все же он должен происходить по тем канонам, по тем нормативам, которые являются общепринятыми, общеустановленными.

О зарплатах педагогов

«Кроме того, что педагог — это профессия по призванию, мы понимаем, что в государстве реализуются серьезные системные меры по финансовой поддержке педагогов.

Только за истекший 2021 год зарплата наших педагогов выросла на 11% в среднем по стране. Здесь мы должны быть нацелены на поддержку тех педагогов, которые работают в качестве классных руководителей, совершают программу дополнительного образования. И эта работа является одной из первоочередных в системе образования».

О «дистанционке» в школе

«Мне кажется, что те информационные ресурсы, электронные ресурсы, которые имеются в системе образования, они общедоступны и их можно использовать в том числе и для прохождения соответствующей образовательной программы в средних учреждениях образования. Но это надо понимать, что это дополнительная работа. А основной компонент общего среднего образования должен быть получен в непосредственном очном обучении, в контакте учителя и ученика».

Напомним, дистанционная форма обучения закреплена в новом Кодексе об образовании. Но в документе «дистанционка» фигурирует только со средним специальным образованием и профессионально-техническим.